【摘 要】
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数学作为初中阶段教育中的重点学科,对于学生理科学习思维的建立具有积极意义,在实际教学工作中受到升学压力影响,需要通过应用各类新型教学模式,在教学构架及模式革新的基础
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数学作为初中阶段教育中的重点学科,对于学生理科学习思维的建立具有积极意义,在实际教学工作中受到升学压力影响,需要通过应用各类新型教学模式,在教学构架及模式革新的基础上,积极提升教学质量,激发学生学习兴趣。思路图作为现阶段数学教学中应用较为广泛的一类教学模式,在教育教学中取得了较好应用效果,本文将以人教版初中数学教学为出发点,对思路图应用效果进行研究分析,并针对其中存在的不足,提出相应解决措施。
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