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目的:研究Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法在门诊护理教学中的应用效果.方法:选择我院门诊科室的32名护士进行研究,按照随机数表法,把护士均分为对照组、实验组,对照组采用传统教学方法进行门诊护理教学,实验组采用Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法进行门诊护理教学.比较两组护士理论知识和实践操作成绩,以及护士对教学的满意度.结果:实验组的理论知识和实践操作成绩均显著高于传统组,满意度(93.75％)显著高于对照组(75.00％)(P＜0.05).结论:Seminar、案例教学法联合任务驱动教学法在门诊护理教学中的应用效果显著,可提高护士的教学成绩和满意度.