多元教学模式在小学语文中的有效应用

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小学生作为正在成长中的人,对一切事物都充满了好奇心,想要通过自己的手、脑等一探究竟.这就需要教师在教学中重视学生学习兴趣的培养,运用多样的教学手段来吸引学生的注意力,提高学生学习的积极性,促进学生的进步.基于此,我作为一名小学语文教师,在教学中经过不断探索发现,采用发现探究法、启发提问法和实习作业法能够有效增加学生参与课堂的机会,提高学生的学习兴趣.
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