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语文阅读教学是一个因文得义、以文悟情的过程。要以情感为动力，情感是语文阅读教学的“根”。孩子的阅读兴趣要从低年级培养，引导孩子提前阅读也是低段教师必须完成的使命。要培养他们阅读的兴趣和情感，让他们品味文字的魅力、丰富对美好事物的体验并将这种热情维持下去。
浅谈激发低年级段孩子语文阅读兴趣的策略
【摘 要】
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语文阅读教学是一个因文得义、以文悟情的过程。要以情感为动力，情感是语文阅读教学的“根”。孩子的阅读兴趣要从低年级培养，引导孩子提前阅读也是低段教师必须完成的使命。要
【机 构】
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江苏省涟水县保滩中心小学 江苏 涟水 223400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年33期
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