【摘 要】
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目的:探究基于微信平台的PBL教学法在生理学教学中的应用效果。方法:抽取我校护理专业95名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采取基于微信平台的PBL教学模式,
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目的:探究基于微信平台的PBL教学法在生理学教学中的应用效果。方法:抽取我校护理专业95名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采取基于微信平台的PBL教学模式,对照组采用传统的教学模式,并对两组学生的期末考试成绩和教学效果满意度进行比较。结果:实验组期末成绩明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),教学满意度调查发现,基于微信平台的PBL教学模式优于传统的教学模式,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的PBL教学法的应用,能够提高学生的自主学习能力和
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