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中文系大一学生在静园上课
我对静园的桃花印象深刻。
古代汉语对于中文系大一学生来说，是一门硬课。古代汉语是中文系的基础核心课，一周六课时。学习内容由文选和通论组成，文选中学生需要读完《史记》和《左传》，通常讲的是基础性且有些枯燥的知识，为此，许多老师精心安排活动，让课程更有趣些，在静园读书便是其中之一。
三月中下旬，静园的桃花开得正旺，一朵一朵在枝头绽开。天气好的时候，古代汉语的老师会带大家去静园读书。其实上课的内容和在教室里并没有特别大的区别，但是全班一起在静园草坪上读书的感觉却格外不同。
坐在草坪上，看枝头绽放的桃花与静园周遭古典的院墙相映衬，听老师的声音和千年前文人的声音相交叠，“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，顿时就能理解古人对桃花的书写了，生活就在这烂漫的三月变得诗意了起来。
山桃开了春天就来了
三月中上旬，第三教学楼南面颇为热闹，因为这时第一批山桃开花了。在绿草还没来得及抽芽，鸳鸯也没有在未名湖里暖好身子的时候，沉寂了一个冬天的燕园，在那一排山桃中找到了春的气息。
这一排山桃从开花到凋谢只有十天左右的时间，鼎盛的花期也只有不到一周，几乎是一天一个样，今天还是含苞的花蕾，明天也许就完整地张开了。
清晨七八点钟的时候，整个园子还没有醒来，连花朵都带着小小的困倦。如果赶上个大晴天，早晨的阳光打到花瓣上，逆光看过去，花瓣都是透明的。傍晚五点半，夕阳落在山桃上，仿佛少女脸上的红晕一般，温暖而浪漫。
午后，如果在三教一楼上课或自习，可以看到阳光穿过枝条，把花的影子投在窗户上、摊在桌上的书本上，仿佛整个青春都洋溢在这字里行间。如果遇到理解不了的知识点或者答不出的题，也不会感觉纠结或者焦躁，抬起头来看看窗外的山桃，心中的不安也会一扫而光。
燕南园的二月兰
三四月时，二月兰盛开，大多数是淡紫色的，也有一些是纯白的，大概到小腿肚这么高。如果你在路上拦住一个北大学子问他：“燕园最好看的二月兰在哪里？”他一定会告诉你是“燕南园”。
燕南园的二月兰有名，并不仅仅是这里开得集中且旺盛，还与季羡林先生有关。季先生在北大居住了四十余年，在1993年夏季写下了《二月兰》一文：“宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙仿佛都变成紫色的了。”在这篇文章里，他反思了自己生命的历程，追忆了亲人，哀愁被眼前的花朵所稀释。在他的笔下，二月兰是生命的象征，当看到满园的二月兰时，一切个人的烦恼都因为这种生命的活力而被消解，人间的一切悲欢仿佛已经不再重要。
并不热烈的静园紫藤萝
静园草坪周围有六座三合院落，其中的一院、二院、四院和五院原为燕京大学的女生宿舍，建于1926年，三院和六院是1952年根据当初的图纸加建的，现在这六个院落是一些院系研究所的办公所在地。在静园草坪上的桃花谢后不久，周围六个院落的紫藤萝慢慢地开起来了，一串一串地爬上房檐、屋顶的瓦片，如瀑布一般垂悬下来。
紫藤萝的花开得并不那么热烈，也没有要把整个园子开满的架势，只是在静静地垂在檐上，等待着有心人去发现它们。
大约三十年前，作家宗璞看到静园院落中的紫藤萝，写下了名篇《紫藤萝瀑布》：“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”当时宗璞的弟弟身患绝症，得知消息后，宗璞悲痛欲绝，在庭院中孤独地徘徊，没有多少人欣赏的紫藤萝似乎和宗璞的心境相照应了起来，作者也因此而释然。
我十分喜欢《紫藤萝瀑布》中的一句话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”不如春桃一般受人赏识的紫藤萝，也在默默开放着，只有懂得的人才能感受到这种并不惹人注意的花的情感：它的生命不够夺人眼球，但是足够精彩。
塞万提斯像旁的樱花
在勺园往北走到未名湖的路途中有四五棵樱花树，平日并不起眼，也多被有名的未名湖和校史馆“抢去了風头”，但是四月初的时候，这里烂漫的樱花却能令人驻足。
这块在勺园和未名湖交界的地方有个不太被人了解的雕像——塞万提斯像。1986年，北京市与西班牙马德里市结为姊妹城市，之后马德里市政局复制了塞万提斯像赠予北京。春天樱花开放的时候，茂密的花朵把塞万提斯的雕像包围了起来，远处只能看到一大团一大团的白色，但是沿着石头铺的小路走进花丛，便会突然发现塞万提斯像在面前。
雕像中的塞万提斯穿着披风，右手持书，腰挎宝剑，非常潇洒，他身后的樱花汇成白色的海洋，在阳光下反射出光芒。周围的樱花围绕着这一小小的园地，仿佛这一切都与外界隔绝开来，只剩下理想主义者的智慧在闪烁着光芒。
巧合的是，中文系大三下学期，我们选修的西方文学史必须读塞万提斯的《堂吉诃德》。于是我带着这本厚厚的书，在花期来到塞万提斯像前，书中的字字句句也显得生动了起来。
责任编辑：徐玲玲