【摘 要】
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学生评价作为教育评价体系的一个重要组成部分,正面临着科学化转型的问题。新时代教育评价改革坚持立德树人、科学智能以及保留中国特色的价值取向。针对学生评价体系仍存在评价标准缺乏特殊性、评价过程缺乏客观性、评价结果功利化、教育工作者评价素养不足等问题,新时代教育评价改革背景下学生评价体系应着重把握评价目的,明确评价内容,扩展评价主体,健全"四个评价",重视评价结果,以此促进学生全面发展。
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学生评价作为教育评价体系的一个重要组成部分,正面临着科学化转型的问题。新时代教育评价改革坚持立德树人、科学智能以及保留中国特色的价值取向。针对学生评价体系仍存在评价标准缺乏特殊性、评价过程缺乏客观性、评价结果功利化、教育工作者评价素养不足等问题,新时代教育评价改革背景下学生评价体系应着重把握评价目的,明确评价内容,扩展评价主体,健全"四个评价",重视评价结果,以此促进学生全面发展。
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