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受新冠肺炎疫情影响,学校开始进行网上授课的探索.在疫情防控常态化后,OMO教学模式(线上、线下融合教学模式)顺势而生,因为它能实现线上与线下优势互补,提高教学质量.本文通过探索初中政治课线上、线下教学有机融合的途径,运用LPPL模型来提高政治课堂的质量和效率,从而更好地培养学生的学科核心素养,达到立德树人的目的.