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在当今E时代下,教学中的E化也逐渐发展起来.随着翻转课堂、微课、慕课的应运而生,传统的教学模式必将得到改善.本文以商务英语口语课程为例,结合了所在院校学生的实际授课情况,以翻转课堂的教学模式对传统的课堂模式进行改革,发现在学生自信心、教学资源表现形式和不尽善美的教学环节三反面存在问题并对其进行了分析和完善,最终为提高商务英语口语的教学质量提供了思路和经验.