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学生只有掌握数学基本思想,才能灵活应对数学学习中的各种问题,运用有效的途径解决数学难题,因而数学基本思想应是小学数学课堂的重点内容。结合数学课堂的三个重点发展阶段:教学目标设计、课堂教学活动、课程评价考核,教师应有效地将数学思想贯穿于这三个重点教学环节之中,让学生感悟到更多的数学思想,领悟到数学的真谛。