加强思维训练培养思维能力

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyfqxx3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是思维的体操,思维是能力的核心。培养学生的思维能力是数学启蒙教育的重要内容。如何在小学数学教学中加强思维训练,培养学生的思维能力呢?一、以标导思美国心理学家布鲁姆反复强调:“有效的教学始于知道达到的目标是什么。”教学目标是教学的出发点和归宿。课上...
其他文献
“三农”问题制约着中国的现代化进程,同时大学生就业难的问题也日益突出。培养大学生农村经纪人对促进农业生产和市场需求的衔接,推动农村经济结构的调整,和破解就业难题、引导
她被同学们簇拥着走进教室,只见讲桌上放着一个精致的大蛋糕,上面点着一支燃烧的红烛。“老师,祝您生日快乐!请您吹灭红烛,许个愿吧!”全班同学异口同声地说。她噙着泪水,吹灭了蜡烛
【摘要】 数学在一些初中生眼中显得枯燥、抽象、艰涩、难懂.其实,数学学科知识,不仅需要数学计算方法和技能,还需要渗透数学思想,特别是面对数学解题时,数学思想的运用,可以让解题豁然开朗,增强数学思维与运用能力.  【关键词】 初中;数学思想;运用方法  数学是抽象的,但也具有形象直观的表示方法.数学学科中的数学思想是一大特色,也是带领学生了解数学,掌握数学逻辑思维的一把钥匙.初中数学教师要注重数学思
发挥共青团组织作用,培养学生的创造力●天津市新华中学团委勾彦平我校团委在对学生进行理想、道德教育过程中,以教育的四大支柱:学知、学做、学会共同生活和学会发展为主题,开展
从高等教育改革发展形势和学校建设发展总体情况出发,总结我国地方院校研究生教育及质量保障体系建设现状,分析形成的主客观原因,提出了基本建构策略:确立质量保障主体责任意识和
1983年国庆前夕,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。至今已经整整十五年了。“三个面向”短短一句话16字,言简意赅,已被收入1984年出版的《建设有中国特