【摘 要】
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“高年级研讨课”是以“研究性学习”为主要教学方式的创新型、研究型课程，其目的是通过“高年级研讨课”，促进本科护理三、四年级、专科二、三年级的学生在完成护理专业基础课
【机 构】
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黄河科技学院,河南 郑州,450000
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“高年级研讨课”是以“研究性学习”为主要教学方式的创新型、研究型课程，其目的是通过“高年级研讨课”，促进本科护理三、四年级、专科二、三年级的学生在完成护理专业基础课的前提下，能运用所学基础知识在临床专业课的学习中，学思结合、认知互动，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生深化对课程主题和学科知识体系的认识，增强其创造精神、实践能力和综合素质，实现人才培养模式创新。实现大学教育的教育目标，培养学生终身学习的习惯和能力。
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