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<正>《认识线段》是一节概念教学课,重视对概念本质意义的理解,应是教学的重点。要透彻理解一个概念需要多维度、多层次的感悟,引领学生经历概念形成的过程,并在应用中将认识深化。如何做到这一点?笔者结合特级教师魏洁老师执
激活三重印象 感悟线段本质——听特级教师魏洁《认识线段》一课有感
【摘 要】
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<正>《认识线段》是一节概念教学课,重视对概念本质意义的理解,应是教学的重点。要透彻理解一个概念需要多维度、多层次的感悟,引领学生经历概念形成的过程,并在应用中将认识
【机 构】
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江苏睢宁县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年20期
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