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阅读教学是语文教学的核心,阅读内容广泛而复杂,学生需要储存的信息多,难度大。在小学语文阅读教学中运用思维导图,有助于激发学生求知欲,有利于发散学生思维,进行深度阅读,更好地培养学生的阅读素养。
借“图”发挥，深度阅读——探索思维导图在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的核心,阅读内容广泛而复杂,学生需要储存的信息多,难度大。在小学语文阅读教学中运用思维导图,有助于激发学生求知欲,有利于发散学生思维,进行深度阅读,更好地培养学生的阅读素养。
【机 构】
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泉州市明新中心小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年11期
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