【摘 要】
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小组合作学习是人与人之间相互帮助共同解决问题的一种形式,改变了传统课堂以教师为主,学生被动学习的状态,让学生自己思考,自己与文本进行对话,形成认知和价值观,大大提高了课堂教学的有效性。但在小组合作学习的过程中,也时常出现小组合作流于形式、次序混乱等情况,针对这些问题,笔者从以下方面着手,以提高小组合作学习的有效性。
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小组合作学习是人与人之间相互帮助共同解决问题的一种形式,改变了传统课堂以教师为主,学生被动学习的状态,让学生自己思考,自己与文本进行对话,形成认知和价值观,大大提高了课堂教学的有效性。但在小组合作学习的过程中,也时常出现小组合作流于形式、次序混乱等情况,针对这些问题,笔者从以下方面着手,以提高小组合作学习的有效性。
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