儿子生日那天，恰逢周末，前几天就约好的小朋友们如期而至。晚上，孩子们唱生日歌、吃蛋糕、赠送礼物……像过节一样热闹。我和妻子也忙得不可开交，好容易才等到“小客人”们散尽。
　　“爸爸，快来看哟！”儿子边喊边打开生日卡片，“你看，这是我的好朋友们自己画的，是我最喜欢的蜡笔小新、铁甲小宝！”我附和着点了点头。
　　儿子说着就向自己的小卧室跑去。“我正好用这些卡片把我的房间装扮一下，我要把它们贴在我的床头的墙上！”
　　“嗨——别忙！”我大声喝道。
　　“爸爸，怎么啦？”儿子被我吓了一跳。
　　我指着刚装饰不久的墙壁：“你看多么干净、漂亮的墙壁呀！如果你往上一贴，胶水不就把墙壁弄脏了吗？”
　　“爸，你可不知道，这些卡片都是我最好的朋友送的，它代表我们的友谊，我一定要贴在这儿！”
　　“不行，我给你另找个地方贴！”我建议儿子把卡片贴到书房的书柜上，或者他自己的衣柜上，却都遭到了拒绝。
　　“儿子，你的卧室设计得够美的了。”我把他从床上抱了下来，拉着儿子说：“你看，墙壁上有草地、小熊、小兔……”
　　儿子摇了摇头，低头不语。
　　我拗不过儿子，只好做起了思想工作：“你已经读小学了，应该懂事啊！你的卧室是爸爸为你精心设计的，这壁纸你不是很喜欢的吗？现在你把这些乱七八糟的卡片贴上去，整个屋子就不协调了呀……”
　　“我知道你设计得很漂亮，但成天就是那个模样，一点儿新鲜感都没有，我不喜欢！”儿子低头生起闷气来。
　　“要不这样，每过一段时间，我就给你的房间换个新壁纸，不就新鲜了吗？”
　　“你觉得你的设计漂亮，我可不那么想，我们小孩都有自己想法，我要用这些卡片亲手装扮我的房间。”儿子仍然那么倔。
　　“我说不行就不行！你把画贴上去，一来污染了崭新的墙面，二来破坏了我的设计。”我瞪起了眼睛，儿子看到我的强硬态度，不吭声了。
　　我突然意识到自己的态度可能过于粗暴了，对于一个刚读小学的孩子来说，循循善诱才是最好的教育方法。“我还有一个好办法，既然同学们送给你的卡片，你认为很珍贵，那就把这些友谊珍藏起来，收进抽屉或者柜子里。”我拍了拍儿子的脑袋。
　　儿子抬头看了看我，像是想说什么，却又没说出口。接着，便把卡片都放进了床头柜里。
　　第二天清早，我推开儿子的房门，他还在酣睡。只见床头上方歪歪斜斜地贴满了同学们送给他的生日卡片，画儿的下方用彩笔工工整整地写着——“这样的房间我喜欢”。
　　很奇怪，儿子偷偷完成的“杰作”，不但没有让我产生一丝怒意，反而令我陷入了深思。或许，我们常常会在无意中忽略孩子的感受，而任何的忽略和强加，都会让我们不自觉地扮演起扼杀孩子心灵自由的角色。我这个当爸爸的，也该好好反省一下了。