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本文从高职学生职业适应能力培养实践工作出发,着眼于人的能力协调发展和职业生涯,以“农夫山泉”订单班的实践为典型案例,深入剖析了人员、过程和评价三个维度的职业能力培养要素,试图为当今国内经济发展背景之下的产业工人培养和大国工匠塑造打开新的思路.
高职学生职业适应能力培养实践探索 ——以“农夫山泉”订单班为例
【摘 要】
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本文从高职学生职业适应能力培养实践工作出发,着眼于人的能力协调发展和职业生涯,以“农夫山泉”订单班的实践为典型案例,深入剖析了人员、过程和评价三个维度的职业能力培
【机 构】
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湖北轻工职业技术学院,湖北 武汉,430070
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年15期
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