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摘 要： 我国社会经济发展快速，科学技术也在不断进步，随着计算机网络的引入，VB 网络自主学习平台随之而受到广泛应用。VB网络学习平台能有效弥补课时不足的缺点，在一定程度上体现它的价值。本文介绍了VB系统的概念，阐述了该系统的意义和作用，对VB网络自主学习平台的设计与实现进行了分析。
关键词： VB系统 网络自主学习平台 设计与实现
1. 引言
VB网络自主学习平台的应用是顺应社会科技发展的必然趋势，现在我国许多高校都采用了自主学习平台促进学生学习。一方面，将Visual Basic作为开发平台设计自主学习系统，可以给学生提供自主学习机会，使他们具有自主学习意识。另一方面，VB自主学习平台的设立，减轻了教师的课程负担，从而提高学习效率。因此，VB网络自主学习平台的设计一定要满足学生的需求，最大限度体现其价值所在。
2. VB网络自主学习平台的意义和作用
所谓VB，就是一种可视化的编程语言，主要用来编写网络自主学习平台的计算机程序。因为具有简单且高效的特点，所以网络自主学习平台的设计与开发多用VB编程。与传统学习模式相比，VB网络自主学习平台具有优越性，可以从以下几个方面对网络自主学习平台的意义和作用进行分析。
1.1有助于激发学生学习兴趣
网络自主学习平台，顾名思义，就是建立在学生主动性学习上的一种状态。与传统学习模式的不同之处就在于有了网络自主学习平台，学生不是在教师的压力下被动、消极地学习，而是自发主动地学习。而且这种学习方式可以为学生提供丰富的学习内容，学生根据自己的喜好有针对性地学习，达到激发学生学习的主要目的。当然，网络自主学习平台需要学生有较强的自制力和合理规划学习时间的能力。另外，网络自主学习的另一大优点就是学生可以自主监控学习过程，并且可以了解自己的学习结果，从而改正学习中的不足之处。
1.2有助于提高教学质量和学习效率
有一些高校由于课时原因无法达到预期教学效果，但是网络自主学习平台的引入，能有效弥补这个不足。从教师方面来说，通过网络自主学习平台，可以更便捷地了解学生的学习进度，从而有针对性地对个别学生进行单独辅导，既不会拖慢整个学习进度，又可提升教学质量。从学生方面说，在网络自主学习平台上进行学习，便于学生之间、学生与老师之间的交流和沟通，也可以实现资源共享。从这两个方面说，网络自主学习平台可以有效提高教学质量和学习效率。
3. VB网络自主学习平台的设计与实现
要将网络自主学习平台真正融入学生学习生活，就要有完善的VB网络自主学习平台系统，那么就需要包含客户端和服务端两个部分使整个系统完整化。
3.1网络自主学习平台客户端
网络自主学习平台客户端应该包含以下几个方面，一是学生信息维护板块，二是学习内容及测试板块，三是考试成绩查询板块。
首先，对于学生信息维护板块，用户登入模块应该在页面显眼的地方，方便学生进入属于自己的空间。而且为了便于管理，学校可以将学号作为登入账号，学生可以在自我信息处修改密码，相当于保障了学生的基本信息和隐私安全。有了这个模块，对学生信息的录入和管理就更简单快捷了。
其次，对于学习内容及测试板块，学校用VB编程设计网络自主学习平台就是为了辅助学生学习，因为学生在传统学习模式下理解和掌握基本知识，但是要将知识完全掌握并且灵活运用，就需要学生对学习内容进行进一步学习。网络自主学习平台能很好地解决学生的疑问，网络学习平台上完整的学习章节可以方便学生巩固知识、预习知识。另外，测试环节可以让老师了解学生对学习内容的吸收程度，而且在网络自主学习平台上进行测试，可以缓解学生紧张的情绪，从而发挥他们的真实能力。当然在测试环节应该设置时间限制，同时保证测试结果的真实性。因为网络测试难以避免抄袭现象，对于这个问题，设计VB网络学习平台时，应该有相关系统对测试过程进行监督，如测试环境是否是同一个ip地址。
最后，对于考试成绩查询板块，学生查询考试成绩必须输入密码，一定程度上是对学生隐私的保护。另外，可以展示老师对该学生的评分，成绩虽然只是一个数据，但可以让学生了解自己对知识的掌握程度，同时激励学生学习。
3.2网络自主学习平台服务端
网络自主学习平台服务端应该包含以下几个内容：平台信息维护、题库维护、学生完成情况查询。
第一，平台信息维护。VB网络自主学习平台的服务端必须有完善的平台信息维护系统，主要作用之一就是在学生忘记登入密码时，让他们通过找回初始密码进入空间。还有当学生基本信息有所变动时，平台信息可以及时对其进行修改。而且教师可以通过信息平台了解学生网络学习时间和内容等。
第二，题库维护。题库是否丰富是网络学习平台中的关键内容。如今学生学习多样化，资料来源也多种多样，为了保证学生了解更多题型，解决更多问题，丰富他们的解题思路，网络学习平台就要有题库维护模块，这样教师可以及时更新，还必须有修改、删除等功能，这样可以避免一些陈旧的或有错误的题目误导学生。
第三，学生完成情况查询。VB网络自主学习平台还要有能够提交文件，查询学生完成情况的功能。由于网络的多样化，因此学生如果没有较强的自制力，那么网络自主学习平台就会凸显弊端。因此教师的责任就是进行网络监督。定期检查学生对学习任务的完成情况，并且对他们的测试进行评分，接收学生的网络作业等。
4.结语
随着VB网络自主学习平台不断进步和完善，如今高校网络自主学习平台都能得到较好的学习效果。虽然使用过程中存在一些有待改善的问题，但是相信技术的进步一定可以扩大网络自主学习平台的应用范围，从而为学生提供多样化的学习模式，在提高教学质量和学习效率的同时激发学生学习兴趣。
参考文献：
[1]张菁，张天驰，陈怀友.虚拟现实技术及应用（高等院校信息技术规划教材）[M].清华大学出版社，2011.
[2]赵珊等，基于.Net的课程自主学习平台的设计与实现[J].计算机工程与设计，2008（15）：4067-4069.
[3]徐全生.VB程序主观题自动评阅系统的设计与实现[J].沈阳工业大学学报，2007.
关键词： VB系统 网络自主学习平台 设计与实现
1. 引言
VB网络自主学习平台的应用是顺应社会科技发展的必然趋势，现在我国许多高校都采用了自主学习平台促进学生学习。一方面，将Visual Basic作为开发平台设计自主学习系统，可以给学生提供自主学习机会，使他们具有自主学习意识。另一方面，VB自主学习平台的设立，减轻了教师的课程负担，从而提高学习效率。因此，VB网络自主学习平台的设计一定要满足学生的需求，最大限度体现其价值所在。
2. VB网络自主学习平台的意义和作用
所谓VB，就是一种可视化的编程语言，主要用来编写网络自主学习平台的计算机程序。因为具有简单且高效的特点，所以网络自主学习平台的设计与开发多用VB编程。与传统学习模式相比，VB网络自主学习平台具有优越性，可以从以下几个方面对网络自主学习平台的意义和作用进行分析。
1.1有助于激发学生学习兴趣
网络自主学习平台，顾名思义，就是建立在学生主动性学习上的一种状态。与传统学习模式的不同之处就在于有了网络自主学习平台，学生不是在教师的压力下被动、消极地学习，而是自发主动地学习。而且这种学习方式可以为学生提供丰富的学习内容，学生根据自己的喜好有针对性地学习，达到激发学生学习的主要目的。当然，网络自主学习平台需要学生有较强的自制力和合理规划学习时间的能力。另外，网络自主学习的另一大优点就是学生可以自主监控学习过程，并且可以了解自己的学习结果，从而改正学习中的不足之处。
1.2有助于提高教学质量和学习效率
有一些高校由于课时原因无法达到预期教学效果，但是网络自主学习平台的引入，能有效弥补这个不足。从教师方面来说，通过网络自主学习平台，可以更便捷地了解学生的学习进度，从而有针对性地对个别学生进行单独辅导，既不会拖慢整个学习进度，又可提升教学质量。从学生方面说，在网络自主学习平台上进行学习，便于学生之间、学生与老师之间的交流和沟通，也可以实现资源共享。从这两个方面说，网络自主学习平台可以有效提高教学质量和学习效率。
3. VB网络自主学习平台的设计与实现
要将网络自主学习平台真正融入学生学习生活，就要有完善的VB网络自主学习平台系统，那么就需要包含客户端和服务端两个部分使整个系统完整化。
3.1网络自主学习平台客户端
网络自主学习平台客户端应该包含以下几个方面，一是学生信息维护板块，二是学习内容及测试板块，三是考试成绩查询板块。
首先，对于学生信息维护板块，用户登入模块应该在页面显眼的地方，方便学生进入属于自己的空间。而且为了便于管理，学校可以将学号作为登入账号，学生可以在自我信息处修改密码，相当于保障了学生的基本信息和隐私安全。有了这个模块，对学生信息的录入和管理就更简单快捷了。
其次，对于学习内容及测试板块，学校用VB编程设计网络自主学习平台就是为了辅助学生学习，因为学生在传统学习模式下理解和掌握基本知识，但是要将知识完全掌握并且灵活运用，就需要学生对学习内容进行进一步学习。网络自主学习平台能很好地解决学生的疑问，网络学习平台上完整的学习章节可以方便学生巩固知识、预习知识。另外，测试环节可以让老师了解学生对学习内容的吸收程度，而且在网络自主学习平台上进行测试，可以缓解学生紧张的情绪，从而发挥他们的真实能力。当然在测试环节应该设置时间限制，同时保证测试结果的真实性。因为网络测试难以避免抄袭现象，对于这个问题，设计VB网络学习平台时，应该有相关系统对测试过程进行监督，如测试环境是否是同一个ip地址。
最后，对于考试成绩查询板块，学生查询考试成绩必须输入密码，一定程度上是对学生隐私的保护。另外，可以展示老师对该学生的评分，成绩虽然只是一个数据，但可以让学生了解自己对知识的掌握程度，同时激励学生学习。
3.2网络自主学习平台服务端
网络自主学习平台服务端应该包含以下几个内容：平台信息维护、题库维护、学生完成情况查询。
第一，平台信息维护。VB网络自主学习平台的服务端必须有完善的平台信息维护系统，主要作用之一就是在学生忘记登入密码时，让他们通过找回初始密码进入空间。还有当学生基本信息有所变动时，平台信息可以及时对其进行修改。而且教师可以通过信息平台了解学生网络学习时间和内容等。
第二，题库维护。题库是否丰富是网络学习平台中的关键内容。如今学生学习多样化，资料来源也多种多样，为了保证学生了解更多题型，解决更多问题，丰富他们的解题思路，网络学习平台就要有题库维护模块，这样教师可以及时更新，还必须有修改、删除等功能，这样可以避免一些陈旧的或有错误的题目误导学生。
第三，学生完成情况查询。VB网络自主学习平台还要有能够提交文件，查询学生完成情况的功能。由于网络的多样化，因此学生如果没有较强的自制力，那么网络自主学习平台就会凸显弊端。因此教师的责任就是进行网络监督。定期检查学生对学习任务的完成情况，并且对他们的测试进行评分，接收学生的网络作业等。
4.结语
随着VB网络自主学习平台不断进步和完善，如今高校网络自主学习平台都能得到较好的学习效果。虽然使用过程中存在一些有待改善的问题，但是相信技术的进步一定可以扩大网络自主学习平台的应用范围，从而为学生提供多样化的学习模式，在提高教学质量和学习效率的同时激发学生学习兴趣。
参考文献：
[1]张菁，张天驰，陈怀友.虚拟现实技术及应用（高等院校信息技术规划教材）[M].清华大学出版社，2011.
[2]赵珊等，基于.Net的课程自主学习平台的设计与实现[J].计算机工程与设计，2008（15）：4067-4069.
[3]徐全生.VB程序主观题自动评阅系统的设计与实现[J].沈阳工业大学学报，2007.