明眸脉脉含神情 文题轻轻见落花——高考作文题目的拟写

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:glsdap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正如眼睛是心灵的窗户,标题是文章的眼睛。在考试时,一个靓丽夺目的标题往往能迅速激发阅卷老师的好奇心。为此,我结合自己的执教经验,从近几年高考作文拟题的失败案例和成功案例中总结了诗化拟题法等十二种拟题方法,旨在让学生拟出成功的作文题目。
其他文献
【摘 要】教学效果如何,直接影响教学质量的提高。本文结合新课标的基本理念,通过四个方向讲述如何提高数学教学的效果,使每个层次的学生都能得到提高。  【关键词】提高 教学效果    新课标的基本理念,就是要让每个学生都能够有所收获。那么在这个理念的指导下,如何培养学生的主动性,提高学生的数学的兴趣,从而提高教学效果呢?以下笔者浅谈几点体会:  一、让学生以轻松愉快的心情去学习  以前由老师一手包
通过不同剂量纳络酮治疗重度新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿,观察治疗后两组临床症状、体征消失时间,并采用新生儿行为神经20项评分(NBNA)评价治疗作用,同时观察临床副作用,
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育,是智力因素与非智力因素的相互激发,相互驱动,辩证推进,螺旋式上升的过程。新编《数学课程标准》第二部分的课程总目标
【摘 要】体验式教学方法提倡以学生的体验为重心,将知识的传递通过学生的体验内化。良好的学习习惯和自信心的培养是体验式教学法的关键,教师应该根据教材内容多为学生创设体验环境,帮助小学生们获得积极成功的体验。  【关键词】体验式教学法;小学;数学  兴趣是学生学习的动力,是学生课堂学习积极性中最为活跃、最积极的心理因素。体验要以兴趣为起点。学生的课堂学习体验是积极的体验还是消极的体验,其自身的兴趣起了
【摘要】本文旨在阐述以“聊读”为手段打通小学语文教学与儿童文学课程的联系,营造适合儿童心理特征的教育状态,发挥儿童文学的多元教育功能。    母语是民族的文化载体和思想本体。在小学阶段,由于诸多原因,母语教育存在很多问题:地位下降;把语文教材看做是语文课程的全部,儿童阅读缺乏有效指导;忽视儿童的情感体验、生命体验,儿童对语文学习普遍缺乏兴趣;教师的语文素养、人文素养有待提高。  一、概念界定:回到
【摘 要】兴趣是学生最好的老师,学生在自由宽松的的气氛中才能对所学的知识产生兴趣,才能愉快的学习,而在愉快学习的时候记忆最深刻。那么,宽松和谐的课堂氛围正是实现这一目标的条件。  【关键词】课堂氛围 设计 兴趣 积极性 思考 幽默  学生心理健康教育的任务分为三个层次:一是帮助部分学生解决心理问题;二是增强学生的心理免疫力;三是提高心理健康水平。要完成这些任务,需要相应的教学内