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主题课程审议作为近年幼儿教育的热点,围绕主题核心目标,对原有教材中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展、凝练压缩。"我爱家乡——扬州"主题的实施就遵循了这一原则,从幼儿的实际水平出发,结合当下的时事热点,积极探索反思,不断调整。在主题进行中,教师与幼儿不断碰撞,寻求最感兴趣的"点"并深入探究,最终形成了从幼儿视角出发的"爱家乡"班本主题课程。