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为解决扩招引发学生水平参差不齐的问题，并适应《大学英语课程教学要求（试行）》，必须实行大学英语教学改革。结合广州中医药大学2002级分级教学的模式和结果，分析了大学英语教学的现状与其中存在问题，提出相应改进建议：改变观念、强化以人为本的意识，加强硬件建设，建立有利机制和提高教师素质。
试探中医药院校英语分级教学的可行性
【摘 要】
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为解决扩招引发学生水平参差不齐的问题，并适应《大学英语课程教学要求（试行）》，必须实行大学英语教学改革。结合广州中医药大学2002级分级教学的模式和结果，分析了大学英语教学的
【机 构】
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广州中医药大学英语教研室
【出 处】
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长春中医药大学学报
【发表日期】
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2007年1期
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