苏老泉大器晚成

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  苏洵,号老泉,是唐宋八大家之一。
其他文献
特别棒的梦
期刊
摘要:指数级加速变化下的世界推动着课堂的环境变化,尤其是作为学习主体的学生不再是一张白纸进课堂,教师照本宣科、按部就班即能满足学生认知需求的时代正在慢慢终结。近几年教育界进入“重新审视”的自省阶段,“深度学习”“让课堂慢下来”“从教转变为学”的呼声愈发强烈。基于此,考虑到当前小学数学单元教学模式的局限、孤立和无效性,笔者以人教版二年级“表内乘法单元”实践为例,立足于整合了的单元知识结构,形成整体性
摘要:班主任在班级管理工作中,有时候会根据自己的工作经验,有意识地对学生的行为作出判断,这些判断有时会影响师生之间的关系,此时不如用“糊涂”方法引导学生思考,让学生自行解决,这样反而会收到意想不到的效果。因此,班主任在工作中恰如其分地应用“糊涂”艺术,不仅可以避免使自己陷入繁杂琐碎的事务堆中,而且可以在宽松和谐的氛围中,更好地发挥学生的积极性和创造性。   关键词:“糊涂”艺术;智慧;氛围;指责
1.“来来,往高处挂一点。”蓝妍在教室指挥着,让舒阳和江川把横幅挂正。今天的班会要举行“感恩母亲”的主题活动,大家都在积极地做准备呢。  “哇,蓝婷今天穿得好漂亮,不愧是小主持人!”大家看到换上小礼服的蓝婷走出来,忍不住夸奖起来。  2. “嘿嘿,看我,我今天是最帅的男主角哦!”林杰和蓝婷搭档做主持,他穿着一身精致的小礼服,潇洒地走过来,“我这一身都是名牌,可贵呢!”  “拜托,今天是感恩活动,不
本文系广州市番禺区“十三五”规划第三批课题《基于学科核心素养的高中生语言表达能力培养策略研究》成果(课题编号:2019-  ZX231)  摘要:在教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出了“语文学习任务群”这一课程内容,这改变了过往语文学科知识逐“点”解析、学科技能逐项训练的简单线性排列和连接,培养了学生的语文核心素养。但在新课程标准实施的语文教学中,教师如何设计以任务为导向的
摘要:排笛以其结构简单、音色优美、演奏容易、易于携带,特别适合于课堂教学中的应用,被“请入”了我们的音乐课堂。那么,如何教授好排笛,提高学生的学习兴趣,促进学生音乐素质的全面发展呢?笔者通过与欣赏教学、唱歌教学、创作教学等相结合,来阐述排笛进课堂的实践。  关键词:器乐教学;排笛;音乐课堂  中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)05-0162  器乐演
摘要:2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出立德树人作为教育工作的根本任务和中心环节,也明确了教育现代化的方向目标。通过习总书记的讲话,人们逐渐意识到德育在教学中的重要作用,以及对学生成长的重大作用。在现阶段的初中教学中,如何更好地进行班级管理,并在班级中进行德育教育内容的渗透,已经成为初中班主任所必须面临的教学问题。班主任作为一个班集体的主要领导者,不仅对于学生的学习有十分重要的
中国人发明的筷子不同于西方的刀叉,使用起來轻巧又灵活。你想知道筷子是怎么演变而来的吗?让我们一起来看看吧——
东汉时,九岁的黄香与父亲相依为命。