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病人知情监督可促进护理岗位责任制的落实
【机 构】
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北京首都医科大学附属复兴医院分院,
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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2001年17期
其他文献
【内容摘要】提升课堂教学的实现性，这是很多课程的教学中教师都会关注的要点，这也是决定课堂教学质量的一个重要因素。在初中英语课堂上，提升实效性的核心在于锻炼与提升学生的自主学习能力，在于教师能够采用更加直观有效的方式实施对于学生的引导，促进学生更高效的吸收知识。教师在教学前需要做好充分的教学准备，不仅教学设计要合理，也要对于课堂上可能发生的一些情况进行充分预设，这些都是高效课堂必不可少的一些因素。