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只要教师能在教学中主动、适宜地创设一些灵活有趣,得体有效的教学情境,诱发学生情感共鸣,调动学生的学习内动力,让学生真正成为学习的主人,使高中语文课堂变得活起来,就能构建优质的语文课堂.
高中语文教学中创设有效教学情境探析
【摘 要】
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只要教师能在教学中主动、适宜地创设一些灵活有趣,得体有效的教学情境,诱发学生情感共鸣,调动学生的学习内动力,让学生真正成为学习的主人,使高中语文课堂变得活起来,就能构
【机 构】
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四川省苍溪县职业高级中学校 四川 苍溪628400
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年2期
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