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分析了大学英语复用式词汇教学与测试的现状,认为在复用式词汇的教学与测试中过分注重词汇知识的深度与细度,而不注重词汇的运用,将导致学生在词汇掌握方面的高分低能现象,并提出了一些改进复用式词汇教学与测试方法的建议.
大学英语复用式词汇的教学与测试
【摘 要】
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分析了大学英语复用式词汇教学与测试的现状,认为在复用式词汇的教学与测试中过分注重词汇知识的深度与细度,而不注重词汇的运用,将导致学生在词汇掌握方面的高分低能现象,并
【机 构】
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株洲工学院外语系
【出 处】
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株洲工学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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