语境输入式词汇教学策略在高中英语教学中的应用

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目前,部分高中英语教师在开展词汇教学活动中,虽然应用了语境输入的方法,但在实际应用中仍然存在不足,不利于提高学生学习成绩和发挥课堂教学的积极性.鉴于此,本文对高中英语教学中语境输入式词汇教学策略的应用进行了分析探讨,仅供参考.
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