公安院校电子取证课程基于云平台的建设与实践

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanghui_715
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:电子取证作为一门新兴的科研和教育学科已陆续在各大高校中开设。对于最早开设电子取证课程的公安院校来说,建设一个集高校学历教育和公安在职培训为一体的电子取证云平台可以达到双赢的效果。本平台依托云容器技术,建立融合教学、科研为一体的“新工科教育”云实践平台。通过引进模拟仿真教学的理念,云平台为电子取证教学虚拟各种实验操作环境,让学生体验真正的实际取证操作过程。同时,它的以课程管理为中心、以学习活动为驱动的一套辅助性培训信息化软件系统,可根据教学和培训目的动态调整实验内容。并且,电子取证云平台创新性地以案例库的形式纳入了近期新型网络犯罪频发的典型案件类型,借助云平台的特有优势,可以多维度地开发公安院校电子取证课程的独有特点。
  关键词:云容器;电子取证;云平台;互联网犯罪;实践教学
  中图分类号:TP393.08-4;G642
其他文献
摘要:伴随着智慧教育的不断发展和国家对信息化教学的持续推进,信息化教学模式和数字化教学资源的使用将成为未来中职教学的“新常态”,借助国家政策和资金的支持,中职学校利用成熟的信息化系统开发数字化教学资源是当务之急。本文从软硬件、资源设计、开发标准、资源管理等方面探讨基于智慧教学系统的中职学校数字化教学资源的开发策略。  关键词:数字化;教学资源;智慧教学系统;开发策略  中图分类号:G434 文献标
随着新高考制度的推行,学生需要更早地确定未来的职业方向,因此高中生生涯教育的重要性日益凸显。生涯发展指导信息化管理平台可以为生涯教育课程系统化以及建立生涯档案提供极大的便利,为学校给学生提供个性化生涯辅导提供帮助。目前,供团体使用的生涯发展指导信息化平台五花八门,大多数的平台功能都差不多。本文通过其中某一款生涯发展指导信息化管理平台来介绍如何利用其对学生生涯发展进行指导。  ● 主要功能  大部分
在小学语文教学中,教师需要投入很多时间与精力来进行习作教学,但效果并不一定理想。而科幻故事更是因其科学性、故事性的多重要求,给教师的教、学生的学都带来了诸多困难。作者提出,在“互联网+”时代,教师可充分利用现代信息技术,从学的视角出发,进行预习、阅读等突破,并通过创设情境、优化整合、加强互动等策略,切实激发学生的兴趣,发展他们的思维,提高他们的能力,让科幻故事教学展现出蓬勃的生命力。
现代科学研究表明,大脑认知的核心不是计算而是记忆。记忆并非简单的存储,而是以突触关联构建起一个神经局域网络。在这一网络中,虽然各类信号之间互不干扰,但是,同一时刻共同参与活动的神经元很容易形成关联的局域网络。这一局域网就是意识当下的记忆事件。之后,只要局域网中任何部分受到触发,记忆事件总是整体性向外发放电波信息。于是,我们就有了“一朝被蛇咬,十年怕井绳”“望梅止渴”等种种认知联想。这就是关联思维产
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出开展项目教学的建议,将其作为培养学科核心素养的有效途径。项目教学鼓励学生发散思维,通过自主探究解决问题,在解决问题的过程中探索新知。这种基于真实情境的项目学习,密切联系生活实际,能够有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有效培养学生的学科核心素养。