高校“全国党建工作样板支部”培育创建单位的探索与实践——以安徽工程大学为例

来源 :铜陵学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kawwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校党建工作是高校改革发展稳定工作的重要保障。如何贯彻落实习近平总书记对高校党建工作的重要指示精神,切实加强"全国党建工作样板支部"培育创建单位建设成为摆在高校面前的现实问题。安徽工程大学组织纪检党支部作为首批培育创建单位,从五个方面进行了一些有益的探索:在学思践悟上下功夫,塑造学习教育的样板;在示范引领上下功夫,塑造规范标准的样板;在找特色抓亮点上下功夫,塑造活动创新的样板;在树典型典范上下功夫,塑造作用发挥的样板;在聚焦主业上下功夫,塑造立德树人的样板。
其他文献
建立“三治融合”的乡村治理体系是乡村治理现代化的具体要求,也是助推乡村治理共同体建构的有效途径。在对留坝县“三治融合”的探究中发现,该县创新建立扶贫互助合作社,并以扶贫为纽带赋能各类村级组织,建立起完善的公共服务机制,实现乡村经济发展与乡村治理的有效衔接,进而通过乡规民约的再造和多元主体的耦合,实现了三治的有机融合。在整个过程中,乡规民约是顶层设计和规则依据,各类村级组织是枢纽,集体经济的发展和村
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》贯通中国共产党的历史、现在和未来,对党的光辉历程作了全面深刻总结,其中有一个极其重要的立论,就是强化了"两个确立"思想。"两个确立"思想是党百年奋斗历史经验总结最根本的归结,是党的十九届六中全会决议的画龙点睛之伟大新论。强化"两个确立"思想理论推动了全党进一步统一思想、统一意志、统一行动,团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利
将电能大规模储存起来,进行灵活稳定调用,一直是电力系统努力的方向。近年来,随着电池储能技术的高速发展,储能电站的建设也在稳步开展,如湖南、江苏、河南等地均有电池储能电站并网运行。电池储能作为大规模储能系统的重要形式之一,具有调峰、填谷、调频、调相和事故备用等用途。与常规电源相比,大规模储能电站不仅能够适应负荷的快速变化,使电力系统的运行更加安全、稳定,还可以优化电源结构,实现节能降耗和绿色环
期刊
近年来,随着国企深化改革步伐的不断推进,国企也加快推进了财务业务的融合,推动业财融合一体化的高效快速发展。建立业财融合管理机制,来实现财务人员深入到业务一线,去做好业务的预测,实现对资金的控制。业财融合能够助推国企现代化的发展,而且也有助于企业领导人员对各项经营业务进行合理的监督控制,为企业的深化改革而创造环境。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。"我园是坐落在湖岸边的一所花园式幼儿园,四季鸟语花香,树木葱茏,生态和谐,富有童趣。不仅有山坡、山洞、沙池、戏水池、战壕、菜园、滑道等自然游戏区,还有木屋、树屋、竹屋、楼台、帐篷、秋千、吊床、书巢等人文休息区。这里是幼儿的梦想生态乐园,野趣自然的游戏天地。近年来,我园着力打造"田田趣种植
期刊
目前,贫困大学生在复杂的高校生活中,由于自身的家庭条件影响着学生的心理发展,受到了一定的影响。大学生在未来的各行各业发展中是重要的人才,但是贫困大学生如果产生了负面的心理影响,就会严重影响贫困大学生的人际交往能力,在日后的生活与工作中,针对一些问题不能进行自我处理,长期发展下去,容易给学大学生的心理造成不健康的影响。
绘画基础教学是中职院校艺术专业课程之基础,随着网络信息技术的发展,为适应现代素质育之要求,传统的绘画基础教学模式已不能满足社会发展之需要。因而,如何改革绘画基础教学的模式,培养学生的创新意识与能力,是现阶段基础教学改革之重点。笔者就现阶段中职绘画基础现状进行分析,就会画基础教学改革与发展提出自己的见解,以供参考。
随着国际汉语教学事业的发展,中华文化的国际传播面临新的挑战。国际汉语教材是汉语国际传播的重要公共产品,在助力中华文化国际传播方面有举足轻重的作用。国际汉语教学中,综合课是核心课程。因此,综合课的教学和教材研究历来受到业界的高度重视。笔者从国际传播的视角,对国际汉语综合教材中的文化研究进行历时性考察和现实分析,指出现阶段国际汉语教材中文化传播的现状及存在的问题,并在此基础上提出相关的教学及编写建议。
从偏安一隅到火爆“出圈”,耽美小说已日渐引发主流社会的高度关注和警惕。耽美小说以描写“美男”之间的“纯爱”为主题,受众多为年轻女性,对男性恋爱的喜爱契合了女性情感、审美、关系等方面的诉求,隐含着当代中国年轻女性的性别认同焦虑和性别观念的转换。耽美小说从1990年至今在中国的发展历程,大致可划分为四个阶段:萌芽期、发展期、转折期和泛化期,各阶段的审美特征也大相径庭。
在小学生家庭教育中,较容易引起大家关注的是祖辈和父辈之间的代际冲突。调查发现,小学生家庭教育代际冲突产生的主要原因有以下几个:祖辈和父辈之间教育观念、教养方式、受教育水平存在差异以及缺乏有效的沟通。笔者经过探究发现,通过以下对策可以较好地缓解小学生家庭教育中的代际冲突:祖辈和父辈积极更新自己的教育观念、祖辈和父辈接纳对方的教养方式、祖辈和父辈共同学习科学的教养知识、祖辈和父辈进行有效的沟通。