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当前提升西藏大学生思想政治理论课接受效果,关键是破解亲和力和针对性难题,满足西藏大学生成才发展需要和期待。解决好这一问题,应从传授主体、接受客体、接受介体和接受环体这四个方面着手,进行思政课教学改革。
接受视域下西藏高校思政课教学改革探索
【摘 要】
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当前提升西藏大学生思想政治理论课接受效果,关键是破解亲和力和针对性难题,满足西藏大学生成才发展需要和期待。解决好这一问题,应从传授主体、接受客体、接受介体和接受环
【机 构】
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西藏职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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西藏自治区高校思想政治教育课题“接受视域下西藏高校思想政治理论课教学改革”(szy201721)最终成果
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