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过量受照射往往由放射事故所引起,在辐射技术的研究、生产和应用过程中时有发生.笔者对200余例超剂量受照射者进行了医学观察.为了总结辐射损伤的防治经验,研究过量照射的生物学效应,选择了受照射剂量较高,临床表现较明显的病例做简要的报道和分析。
受过量外照射人员的临床分析
【摘 要】
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过量受照射往往由放射事故所引起,在辐射技术的研究、生产和应用过程中时有发生.笔者对200余例超剂量受照射者进行了医学观察.为了总结辐射损伤的防治经验,研究过量照射的生物学效应,选择了受照射剂量较高,临床表现较明显的病例做简要的报道和分析。
【机 构】
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【出 处】
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中华放射医学与防护杂志
【发表日期】
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2005年25期
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話题中，老师想让孩子们自己发现问题、解决问题的意识和观念非常好，进一步考虑利用好这个习得粘贴方法的机会，似乎也很有必要。此时，如果教师指导幼儿尝试使用，幼儿恐怕会显而易见地发现问题所在。比如，对孩子们说：“我们先试一试每一层能放几本书，怎样才便于取放好不好？”我想，实践是检验真理的唯一标准，对于孩子来说也同样适用。
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