【摘 要】
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<正>现行人民教育出版社出版的高中《化学》教材中涉及到一些生成有毒气体(如Cl2,SO2,NO,NO2等)的实验,教材中介绍的常规实验装置庞大,操作步骤复杂,给教师演示和学生亲自动
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<正>现行人民教育出版社出版的高中《化学》教材中涉及到一些生成有毒气体(如Cl2,SO2,NO,NO2等)的实验,教材中介绍的常规实验装置庞大,操作步骤复杂,给教师演示和学生亲自动手操作都带来了不便;同时,课堂教学中的化学演示实验存在着后排学生观察不便、实验排放出的有毒气体易污染教室等不足。为了解决上述问题,笔者对医用的废旧物品进行了简单加工,自制了一系列有毒气体发生器的微型教具,教学效果非常好,优化了实验教学。
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