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由于英语专业四、八级口试的受众面还比较窄，不少英语专业学生的口语能力还无法得到科学、客观、有效的评测。在英语专四、专八口试成为一种普遍的、常态的大规模口语测试之前，组织校级或者院级的英语专业阶段性口语测试不失为一种有益的补充。它不仅可以实现口语教学的教考分离，还可以利用测试的反拔效应来促进口语教学质量的不断提高。探讨了英语专业实施阶段性口语测试过程中在试题编写、测试方式、考试实施、评分方法以及成绩汇报方面的具体操作方法。