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小学科学课程，有很多内容只是少量文字表述或简单图画的展示。小学生由于年龄、知识面、理解力以及生活经验等因素的限制，很难进行探究式学习，教学中必须借助于形象直观的材料，多媒体是最好的载体。在多媒体环境下，可以为学生提供大量的信息资源，再现真实的情景，使学生在轻松、愉悦的氛围中自主、积极地学习，从而拓宽学生眼界，激发学生探索知识的强烈欲望，使学生各方面的能力都得到培养。概括起来，多媒体在小学科学教学中有以下两方面的作用。