【摘 要】
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对于新课标英语教学来说，导入是每一个单元的开始，导入环节的目的是为了做好阅读准备，引起阅读兴趣，激发阅读动机，设计好导入环节能有效地激发学生的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率，进而培养良好的阅读习惯。
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对于新课标英语教学来说，导入是每一个单元的开始，导入环节的目的是为了做好阅读准备，引起阅读兴趣，激发阅读动机，设计好导入环节能有效地激发学生的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率，进而培养良好的阅读习惯。
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中学语文教材囊括了深厚宽广的自然美、社会美、艺术美，美育因素得天独厚，美感情调四处洋溢。可为什么我们的学生却不喜欢语文课呢?魏书生在乌鲁木齐市一中上《反对自由主义》时问学生：“如果三天不上课，你最着急的是哪门课?”学生回答的结果是英语排第一，语文排第五，而且在其他的一些调查中也显示学生对语文学习不感兴趣。 本来，美能生乐，美能使人产生浓厚的兴趣。可我们的学生为什么对文质兼美、美感洋溢的语文不感兴
[摘要]AutoCAD是目前世界上应用最广的CAD软件，已由原先的侧重于二维绘图技术为主，发展到二维、三维绘图技术兼备多功能CAD软件系统。所以有效利用AutoCAD的丰富功能来辅助工程制图课教学，充分唤起学生的学习兴趣，提高他们的空间想象力，可达到事半功倍的教学效果。目前中职学校的教学方式有待改善，让学生更好地掌握CAD软件的关键技术操作。本文从培养兴趣、激发学习动机、分层次教学、以任务为驱动与
[摘要]目前我国高职高专《基础会计》实践教学的现状基本上是：重理论，轻实践；理论与实践相割裂；实践操作缺乏技能性、仿真性、全面性。为了高职高专培养“高技能、应用型”人才、增强就业竞争力的需要，作者在几年的《基础会计》教学中研究出了“学中做，做中学，分组轮岗制”三段式实践教学模式。即填制会计凭证、会计账簿、会计报表等本论文系：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题的阶段性成果。的理论教学中的分散
[摘 要]如何有效地进行英语词汇教学，将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。为突破学生记忆单词这一难关，本文依据教材特点和英语语言功能需要阐明了词汇教学的重要性，提供了提高词汇教学效果笔者所采用的方法，教学生应用词汇特点以及记忆特点，在一定的情境中去学会记忆词汇，使学生自主地“词不离句，句不离文”记忆、扩大和掌握词汇，从而提高他们词汇记忆和学习能力，为进入高校后的
课堂练习，是化学课堂教学的重要组成部分，它主要是指化学教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动。课堂练习是课堂教学中的一个重要环节，它不但可以帮助学生及时巩固在课堂上所学的知识和技能，而且对于教师来说也是检查学生学习知识和应用知识等具体情况的有效方法。课堂练习是沟通教与学的桥梁，也是师生之间进行信息交流的重要渠道。通过课堂练习能够及时提供教学的反馈信息，帮助教师对教学目标的
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谈到语文阅读教学，我们总离不开“阅读”与“写作”这两个话题。在平常的教学实践中。在回答诸如“阅读的目的是什么呢”“为什么要学会阅读呢”等等这些问题时，答案最后常常会回到一个共同的结论“只有多读才能写得好”，或者干脆就是“读是为了写”，显然这个观点是将“阅读”放在了写作的附庸地位。读写要结合，读也能促进写，这本没什么异议，但是读就是为了写吗?读了就能写吗?阅读应该有它自己怎样的独立意义与重要作用呢?
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