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本文基于当下大学英语教学现状,从学习者学习和教师教学两个方面分析英语学习、教学问题,并结合克拉申二语习得理论探讨对大学英语教学的启示.
关于克拉申二语习得理论对大学英语教学的启示
【摘 要】
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本文基于当下大学英语教学现状,从学习者学习和教师教学两个方面分析英语学习、教学问题,并结合克拉申二语习得理论探讨对大学英语教学的启示.
【机 构】
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大连海事大学外国语学院
【出 处】
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英语广场（下旬刊）
【发表日期】
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2022年1期
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