关于物理学史育人价值的体验与思考

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物理学科科学素养的养成不仅在于科学知识的积累与获取,还依赖科学思维、科学精神的培养.物理学史蕴含丰富的教育资源,可以增加教学趣味性、展现科学精神以及培养学生的创新意识.因此要加强物理学史教育资源的开发利用.
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摘 要:从德育发展来看,素质教育中道德教育占领了极大的比重,道德教育是其灵魂所在,并且引领着个体素质之发展,更显示着素质教育发展的大体标准。对小学中高年级进行标准的道德教育,利于其形成正确的价值导向、培育学生正确的生活态度和情感方式。但是,某些教师及学校对德育的认识尚存在局限性,在实践中操作德育主题班会有明显的经验缺失,再加上小学生中高年级不断地汲取课堂知识,参与性和积极性却较为消极,这导致其在实
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