【摘 要】
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思维导图,也可称作脑图、心智图、树状图等.主要是采取图文并茂的形式,通过相互关联的层级图来对各级主题关系进行展示,在关键词、图像、颜色等核心元素间形成记忆链接,对人脑神经元的放射状网络构成进行生动形象地模拟,进而实现人体左右脑的协同合作,并有效结合形象与抽象思维,最终增强学习者的记忆效果,激发其灵感.本文主要研究如何应用思维导图来提高初中生物课堂教学的效果.
【机 构】
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山东省青岛市即墨区山师实验学校,山东 青岛 266200
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思维导图,也可称作脑图、心智图、树状图等.主要是采取图文并茂的形式,通过相互关联的层级图来对各级主题关系进行展示,在关键词、图像、颜色等核心元素间形成记忆链接,对人脑神经元的放射状网络构成进行生动形象地模拟,进而实现人体左右脑的协同合作,并有效结合形象与抽象思维,最终增强学习者的记忆效果,激发其灵感.本文主要研究如何应用思维导图来提高初中生物课堂教学的效果.
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