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如何开展基于计算思维能力培养为核心任务的计算机基础教学，已经引起了国内外计算机教育界的广泛关注和讨论。该文在分析计算思维基本思想和方法的基础上，结合湖南第一师范学院六年制免费师范生计算机基础课程现有体系结构与教学模式，围绕计算思维能力培养目标、课程知识梳理、教学内容调整、教学内容组织与呈现、教学模型构建等方面开展了相关研究，提出了基于计算思维能力培养为核心的六年制免费师范生计算机基础课程改革思路与具体方案。