【摘 要】
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据欧洲大学协会（EUA）网站2016年11月25日报道，欧盟委员会目前正对“伊拉斯谟 ” 计划进行中期审查，为制定欧盟2020战略做准备。来自36个国家的200多所高等教育机构作出回应，并就相关问题达成一致意见。 这些教育机构十分赞赏“伊拉斯谟 ” 计划精简的结构，以及该计划为欧洲以外的大学及非大学组织提供合作与交流机会。然而，许多机构认为其结构并非真正意义上的简化，灵活性不高，而且行政负担有所
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据欧洲大学协会（EUA）网站2016年11月25日报道，欧盟委员会目前正对“伊拉斯谟 ” 计划进行中期审查，为制定欧盟2020战略做准备。来自36个国家的200多所高等教育机构作出回应，并就相关问题达成一致意见。
这些教育机构十分赞赏“伊拉斯谟 ” 计划精简的结构，以及该计划为欧洲以外的大学及非大学组织提供合作与交流机会。然而，许多机构认为其结构并非真正意义上的简化，灵活性不高，而且行政负担有所增加。此外，调查对象还报告了关于管理支持和工具的问题。尽管大部分机构认同国家机关和欧盟教育、视听及文化执行署（Education， Audiovisual and Culture Executive Agency）的援助是有效的，但他们对这种冗长的过程、繁琐复杂的指令存有争议，认为其需要改进。
调查中的另一个关键问题是融资及其规则，这可能会对参与度产生负面影响，尤其考虑到各成员国经济状况之间复杂程度的差异。调查对象普遍认为“伊拉斯谟 ” 计划资金不足。同时，他们认为融资规则和条件虽然清晰，但对教育机构和个体不利。调查对象呼吁优先纳入弱势学习者，如难民。
（上海師范大学国际与比较教育研究院白梦佳、李倩雅编译）
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