【摘 要】
：
湘西水稻旱育秧床土调酸消毒的研究进展谢光辉，苏宝林，王守林郭云钦刘家钧（北京农业大学农学系，北京市１０００９４）（花垣县）（保靖县）湘西属中亚热带地区，土壤的成土母质多样，其酸碱性反应及缓冲性较
论文部分内容阅读
湘西水稻旱育秧床土调酸消毒的研究进展谢光辉，苏宝林，王守林郭云钦刘家钧（北京农业大学农学系，北京市１０００９４）（花垣县）（保靖县）湘西属中亚热带地区，土壤的成土母质多样，其酸碱性反应及缓冲性较复杂（谢阳明等，１９９４）。早育秧苗床土壤是否要调酸和消...
Progress in Soil Acid Disinfection of Rice Dry Nursery Beds in Western Hunan Xie Guanghui, Su Baolin, Wang Shoulin Guo Yunqin Liu Jiajun (Department of Agronomy, Beijing Agricultural University, Beijing 100094) (Huayuan County) (Baojing County) In the subtropical region of western Hunan, Mother earth diverse, its acid-base reaction and buffer more complex (Xie Yangming et al., 1994). Early nursery seedbed soil to be adjusted acid and ...
其他文献
摘 要： 数学学习的最高境界是“悟”，只有领悟才能创新，才能有新发现，自觉地运用知识解决问题，培养学生优秀的思维品质和能力，要达到“悟”的境界，还需“学”“练”“思”这三个过程。 关键词： 数学学习 精练 反思 领悟 课堂教学改革可谓层出不穷，不同形式的课堂教学改革的落脚点是学生，而学生如何通过课堂获取知识方法，如何巩固课堂教学的成果，并能够创新利用知识解决问题，成为当前要解决的问题，笔者就学
摘 要： 充分利用分组讨论式教学不仅能加强教师对课堂的管理，改进教学方式，提高课堂教学效率，还能充分调动学生的积极性，真正地把“要我学”变为“我要学”落到实处。在合作学习的同时，学会还能听取别人意见，分享自己成果，互相信任，增强责任感。 关键词 ： 分组讨论 合作精神 因材施教 高效课堂 高中数学教学 近几年来，学校组织教师赴各地学习，大多数学校的教学模式为学生自主学习，主要为小组讨论。但是分
本文介绍了模型跟随变结构控制系统的一种新的滑模平面设计方法,并且运用了矩阵的广义逆及投影变换理论对模型跟随变结构控制系统的降阶控制进行论证及系统的特征进行分析,同
一节“数学研究性学习”活动课. 1.目的 根据所学内容激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引发学生的数学思考，激发学生的创造性思维，培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法.这是义务教育《数学课程标准》提出的要求，更是数学教学活动，特别是课堂教学应一贯秉承的理念. 2.问题的提出 课上提出如下问题：在某校学生餐厅中，餐桌与座位按如下规律排列，1张长方形桌子可坐6人，2张可
简要介绍了分机/插板通用检测系统的系统构成,阐述了系统测控软件的结构与功能,并对测控软件设计技术与方法作了分析和探讨.
在信息化时代的今天,学生借助网络来开展学习的越来越多.而高职院校为了弥补课程设置的不足,往往也采用网络课程的开设来提高学生的素养,但在开设过程中不可避免地出现了一系