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本文从辨证思维的角度对声乐学习中气息问题进行分析，呼吸直接影响发声状态，而获得良好的呼吸则应辨证把握各种力量的“对抗”。
声乐学习过程中气息的辨证思维
【摘 要】
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本文从辨证思维的角度对声乐学习中气息问题进行分析，呼吸直接影响发声状态，而获得良好的呼吸则应辨证把握各种力量的“对抗”。
【机 构】
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武汉音乐学院2003级研究生武汉430060
【出 处】
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黄钟(中国.武汉音乐学院学报)
【发表日期】
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2004年B07期
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