奥氮平联合氨磺必利治疗精神分裂症的效果及其对睡眠和认知功能的影响

来源 :国际精神病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wingoH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨奥氮平联合氨磺必利治疗精神分裂症的效果及其对睡眠和认知功能的影响.方法 将2018年1月~2019年1月我院治疗的80例首发精神分裂症患者随机分为两组,每组40例,对照组接受奥氮平治疗,观察组接受奥氮平联合氨磺必利治疗.治疗8周,比较两组治疗效果及安全性.结果 观察组患者治疗总有效率高于对照组(P<0.05);治疗后观察组患者的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、简易精神状态评价量表(MMSE)评分均高于对照组,阳性和阴性症状量表(PANSS)评分均低于对照组(P<0.05),而观察组患者的总睡眠时间、睡眠效率均高于对照组,睡眠潜伏期均低于对照组(P<0.05);治疗后观察组患者心理社会评分、动力和精力评分、症状和不良反应评分均低于对照组;两组患者药物相关不良反应总发生率无统计学差异(P>0.05).结论 奥氮平联合氨磺必利治疗精神分裂症疗效显著,可明显改善患者睡眠质量、认知功能和生活质量.
其他文献
目的 探讨首发精神分裂症患者临床疗效和血清炎性因子水平的关系.方法 选取我院2017年12月~2018年12月收治的90例首发精神分裂症患者,所有患者接受奥氮平治疗,四周后采用阳性
摘要民族传统体育在体育教学中的渗透,对民族传统体育的传承和发展、体育教学内容的丰富和优化,都有非常重要的影响,也正不断得到越来越多的人的关注。本文就从民族传统体育引入体育教学的意义、民族传统体育在体育教学中的发展现状、民族传统体育引入体育课堂教学应注意的问题三个方面,对其做出了简要探讨。  关键词 民族传统体育 体育教学 学校体育  民族传统体育是在特定的文化背景和历史条件下产生和发展起来的,其中
摘要健美操不仅能促进学生“身、心”健康的全面发展,而且有利于学生充沛的精力。但是参加健美操锻炼是一个循序渐进的过程,科学、系统地安排好锻炼计划与方法才能收到良好的效果。本文根据学生心理、生理特点,结合高校场地设备等具体情况,就健美操教学提出几点建议,与同仁们共同探讨。   关键词 健美操 教学 方法 作用  健美操以其强大的生命力和富于艺术性的表现形式,成为一项深受人们喜爱的体育项目。通过开展健美
摘要健美操意识是健美操运动员通过大脑皮层的应激、反射与记忆活动,对健美操技术运用本质与规律的主观反映,并在快速、合理、准确完成成套动作技术的过程中,所表现出来的判断能力、反应能力、应变能力、合理运用技术和实现自我目标的心理能力的总和。健美操意识在其教学训练或比赛中起着重要作用,健美操意识的形成需要长期的训练和比赛经验的积累。  关键词 意识 竞技 训练  一、前言  现代竞技健美操运动技术水平迅速
目的 观察家庭干预在首发精神分裂症患者康复中的效果.方法 选取2017年7月~2019年6月在我院住院治疗后病情稳定且正在服用药物的72例首发精神分裂症患者用随机数字表法将他们
摘要针对新旧教学模式的比较,构想和思考建立新的教学模式,提出科学合理的建议和意见,既适应学生的锻炼需求,又能够把贯彻终身体育思想纳入到其中。  关键词健美教学模式构想与思考创新思维  一、问题的提出  研究高等学校健美教学模式,是现代高等学校特色体育教育一个重要的手段,可以把休闲体育和传统的竞技体育结合在一起。为适应大学生的生理、心理特点,为改变传统的体育教学模式,提高大学生的体育锻炼兴趣,实现终
目的 探讨认知矫正治疗对首发精神分裂症患者预后的影响.方法 将2015年1月~2017年12月期间本院收治的首发精神分裂症患者80例随机分为两组,各40例,对照组采用一般工娱活动,观
摘要健美操教学中,教师使用不断创新的队形进行教学,让枯燥的准备活动变得生动有趣起来,从而大大提高了准备活动的质量;健美操教学中,教师经常让学生进行队形的创新,极大地培养了学生的创新意识、竞争意识,并且在提高学生实践能力、创新能力、人际交往能力、协作能力以及审美能力等能力中起到了积极的作用。  关键词 健美操教学 队形创新 提高能力 提高质量  普通高中体育与健康课程总目标中指出:“通过本课程的学习