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作者运用《这就是二十四节气》绘本一书和小学科学教学结合,引起学生对周围环境的好奇心,激发他们不断探索世界的渴望,培养一种科学态度与责任,从而实现对学生科学素养的培养。
小学科学课程中“二十四节气”的教育渗透
【摘 要】
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作者运用《这就是二十四节气》绘本一书和小学科学教学结合,引起学生对周围环境的好奇心,激发他们不断探索世界的渴望,培养一种科学态度与责任,从而实现对学生科学素养的培养
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年08期
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