中国海洋大学:建立“1+N”评聘制度推进分类评价 切实破除“五唯”

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案例主题。中国海洋大学高度重视人才评价机制改革和制度创新,注重分类施策、科学评价、质量导向、内涵发展,深入推进专业技术职务(职称)评聘制度改革%制定了《中国海洋大学专业技术职务评聘工作实施办法》和教师系列、工程技术系列、实验技术系列、图书档案系列和出版编辑系列等系列评聘实施细则。
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勘察技术在各行业应用为自然灾害的预防起到了重要作用。地下水资源勘查是运用不同勘探方法,按照一定的勘查顺序对勘查区的水文地质条件进行调查和研究,在这个基础上对地下水资源的分布、质量以及数量特征进行分析评价,提出开采与利用的建议。通过地下水勘查还可以对可能引发的环境地质问题进行预测,提出防治对策。本文对地下水资源的概念、地下水资源勘查技术做了简要阐述,进一步分析了不同地域、地形地下水资源勘察技术的应用对地质灾害的预防作用。
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案例主题。科教融合以来,为了充分发挥教师队伍和科研队伍优势,加快两支人才队伍的深度融合,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新性开展了人才分类评价改革,将人才队伍分为教学型、教学科研型、科研教学型、科研型和工程技术型等5种类型。在人才分类评价中破除“五唯”,实施代表性成果评价制度。
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2004年和2005年,他被山东大学经济学院学生评选为“我最喜爱的老师”;2006年被教育部评为“国家级教学名师”;2016年,被评为国家“万人计划”教学名师;2020年被授予“山东大学教学终身成就奖”。他主编的《政治经济学》教材受到国内理论界的普遍好评,先后被教育部评选为国家级“十五”和“十一五”规划教材。