【摘 要】
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我国已迈入信息技术社会,信息技术融入小学英语课堂已经是不争的事实.信息技术与小学英语相结合,学生在教学活动中起主导作用,创设愉悦的学习氛围,发挥学生的主观能动性和创
【机 构】
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吉林省长春市榆树市第二实验小学 130400
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我国已迈入信息技术社会,信息技术融入小学英语课堂已经是不争的事实.信息技术与小学英语相结合,学生在教学活动中起主导作用,创设愉悦的学习氛围,发挥学生的主观能动性和创新意识,调动学生学习积极性,为提升小学生的英语素养奠定基础.为了更好的运用现代信息技术优化小学英语教学,文章将围绕策略方面展开详细分析.
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