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法律援助作为高校法学专业实践教学的重要组成部分,不仅能够帮助当事人解决法律纠纷,也能丰富高校师生的实务经验。当前高校法律援助存在参与学生专业能力不足、制度上存在缺陷、案件来源渠道单一且匮乏、财力物力支持不足等问题,对此,需要从以下方面建立适合新形势的高校法律援助模式:建立法律援助数据库,完善教师评估机制、增设对外激励制度,以法律诊所教学带头高校法律援助工作。