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现代教学论认为,练习是教师指导下的一种有目的有计划有组织的教学活动;是促进学生形成和提高各种能力的基本途径之一。练习不啻是巩固概念、运用知识和贯通理论的常规性实践活动,而且是强化训练、开发智力和检测教学效果的重要教学手段。在基
浅谈练习的设计与调控
【摘 要】
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现代教学论认为,练习是教师指导下的一种有目的有计划有组织的教学活动;是促进学生形成和提高各种能力的基本途径之一。练习不啻是巩固概念、运用知识和贯通理论的常规性实践
【出 处】
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常州工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年1期
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