【摘 要】
：
当今世界是大数据时代,极课大数据立足于真实教学场景,采用图像识别、自然语言处理、计算机深度学习等人工智能核心技术,基于作业和考试进行学习过程动态化数据采集和大数据
论文部分内容阅读
当今世界是大数据时代,极课大数据立足于真实教学场景,采用图像识别、自然语言处理、计算机深度学习等人工智能核心技术,基于作业和考试进行学习过程动态化数据采集和大数据智能分析,使智能评价实时伴随教学行为,为教师教学提供数据决策支持,设计学生自适应学习资料及学习路径,实现了大数据教学管理及数据智能驱动的精准教学.
其他文献
文章指出,为了提升学生学习的积极性,减轻学生在学习过程中产生的畏难情绪,进一步降低九年级学生学习化学的难度,教师可将“互动—探究”教学法引入中学化学课堂中,激发学生
小学英语高效课堂的构建有赖于教师和学生的共同努力,文章从这一点出发,探讨师生共建小学英语高效课堂的策略,提出教师要明确英语学习目标、合理布置课外作业、多种教学方式
目的:观察辨质辨证结合治疗痰湿质哮喘儿童的疗效. 方法:分别来自本院与河南省人民医院的70例痰湿质哮喘患儿分为治疗组与对照组,治疗组运用中医辨质辨证结合治疗,对照组
目的:探讨目前我国小儿肺炎中医证型与主要症候分布规律. 方法:通过对地区、季度和医院比例分层抽样的方法,抽取连续收治的1298例小儿肺炎住院患儿的临床资料进行分析,探
在语文教学中,朗读是十分重要的,它能够有效培养学生的语感,也能提升学生的思维能力和表达能力,而且通过朗读,学生能够感知字里行间的语言节奏,并感受到其中所蕴含的强烈感情
文章指出,在小学低年级语文识字教学过程中,教师要遵循小学低年级语文识字教学的基本原则,依据不同教学内容采用科学合理的教学方法,如采用儿歌识字、猜谜语识字、游戏识字、
当前,高三数学课堂中有部分学生难以体会学习数学的快乐,缺乏课堂学习的动力,被高考的指挥棒牵着走,没有自我发展的空间.极课大数据捕捉到这一问题,精准掌控,合理应对,用极课
梅雨季节天气潮湿、闷热，不仅让孩子感觉胸闷、烦躁，而且也是病毒、真菌等微生物滋生泛滥的季节，而这些微生物又常是引起孩子生病的罪魁祸首。在梅雨季节，要注意预防以下几种疾病： 防霉菌感染 霉菌是真菌的一种，广泛存在于自然界，指甲、皮肤褶皱处、内裤和洗衣机，甚至食物如水果等表面都是霉菌滋生的场所，霉菌尤其青睐温暖潮湿的环境，因此，梅雨季节正是霉菌大量繁殖的时机。 霉菌可以直接感染，导致孩子生病
长期以来,温振英教授全身心地致力于中医儿科的医疗,科研,中、西医学都未能解决的儿科常见病、多发病,教学和儿童保健工作,强调中医儿科学研究的重要性.本文从研究方法、研究
教育部对于师范类专业的教学工作开展提出了明确要求,要求培养出大量优质教师,满足教育发展需要的同时,保证学生更好地适应将来的工作.为实现这一目标,高等师范院校学前教育