【摘 要】
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基于耗散结构理论,运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对体育舞蹈教学模式创新的路径进行研究。研究得出:保持开放性是体育舞蹈教学方式新路径形成耗散结构的前提条件、远离平衡态是体育舞蹈教学方式新路径形成耗散结构的必要条件、非线性相互作用是体育舞蹈教学模式新路径形成耗散结构的内在基础,以及涨落机制是体育舞蹈教学模式新路径形成耗散结构的发展基础。在此基础上,结合体育舞蹈教学在高校中开展的现状和存在的问题,为优化体育舞蹈教学模式的创新和自组织发展的路径提出合理化建议。
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基于耗散结构理论,运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对体育舞蹈教学模式创新的路径进行研究。研究得出:保持开放性是体育舞蹈教学方式新路径形成耗散结构的前提条件、远离平衡态是体育舞蹈教学方式新路径形成耗散结构的必要条件、非线性相互作用是体育舞蹈教学模式新路径形成耗散结构的内在基础,以及涨落机制是体育舞蹈教学模式新路径形成耗散结构的发展基础。在此基础上,结合体育舞蹈教学在高校中开展的现状和存在的问题,为优化体育舞蹈教学模式的创新和自组织发展的路径提出合理化建议。
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