小学数学教师是课堂教学活动的设计者主导者,创建高效课堂是当前学科教学改革活动的必然之路,也是推动小学数学教师进行教育教学改革活动的基本要求和未来的方向,基于当前学科教
小学英语是小学阶段的重点教学科目,主要培养的是学生的英语表达能力与读写能力。伴随着新课改的深入实施,小学英语教学也呈现着更加多元化的特点。由于小学阶段是学生英语启蒙
作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展。作业不应是单一枯燥的文本,作业应该成为学生巩固知
阅读教学一直是语文教学中的重点内容,承担着为学生打好语文知识基础,培养学生阅读习惯,树立终身阅读意识的重要任务。新课标中指出在阅读教学中要培养学生的理解能力、感受能力
新课程改革的深入使小学英语课程理念也发生相应的变化,僵化、死板的传统教学模式已然不适应现阶段的教学需要,教师应当将目光集中于培养学生的实践能力与英语核心素养。然而这
在许多教学方法中,各种形式的教学方法都有一定的训练和教育方向,其应用效果是不同的。这一模式的提出,不仅能够有效地促进学生词汇的记忆,而且可以在一定程度上扩展学生的词汇量
生活情境教学方法在小学数学教学中的应用可以从学生日常生活实例出发,拉近学生与数学课程内容的距离,降低学习难度,提高学生理解应用能力,对传统数学教学方式有着重要的促进作用